口述:可可妈妈

文字编辑:盛夏暖心忆

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接上一篇

可可休学一段时间后，现如今上初一了，重新背起书包，走进校园。新的同学，新的老师，新的班级，我希望可可又变回原来那个品学兼优的好孩子，变成老师的得力小助手。

可可的班主任，也是兼英语老师，年轻漂亮，微卷的长发，戴着眼镜，刚毕业的研究生，时尚有气质，比孩子大十多岁。因此，孩子和老师没有距离感，可可说，老师很温柔，很有耐心，她喜欢现在的老师。

语文，数学，英语，历史，地理，道法等课程的所有老师，平均年龄都没有30岁，是一群年轻有活力的老师。

由于五年级六年级的课程没有完整学习，初一时可可有点跟不上，而且可可有些习惯也没改过来，比如，不登记作业，不写作业，总想让大家包容她。

我也不敢去逼她，和班主任沟通后，班主任想了一个办法，这个办法让可可改变了以前的懒散和拖拉习惯，再也不是老师眼中的问题学生了。

关于不写作业:

老师的方法是:可可每天一定要把作业抄在作业登记本上，老师会抽查，少抄一次，罚扫教室三天，连续一周按时完成了，就去老师那里盖小印章，10个印章换一个奖品。

每天晚上23点前，写完作业后，将已做的科目打勾，拍给班主任看，不能拖拉，不可以不写，因为老师等着她的作业才能睡觉。

每当可可想拖拉的时候，我说:老师这个时候也没睡，等着你拍作业呢，你早一点上交，老师就可以早一点休息，不然老师白天上课，晚上陪你熬夜，你觉得这样好吗？可可就马上安静地写作业。以前23点差几分才交，现在22:30分就交了，越来越早。

无论交得多晚，老师永远是秒回信息，在手机的那一端等着可可，鼓励和表扬她越来越棒，可可就自信多了。

可可与几位老师的聊天（部分）

关于语文:

老师让她每天阅读课外书30分钟，课堂上记笔记，老师要抽查，每天作业按时完成，并表扬她，因可可爱画画，语文老师把班上的黑板报交给可可了，每周邀几个同学做黑板报，渐渐地语文成绩，从80分提升到了100.5分（满分120分)。超过了老师目标要求的95分。

关于数学:

数学老师是一位年轻的小帅哥，可可称呼石头哥，其他孩子也很喜欢凑上去请教难题，老师一一解答。每天回家后，老师问可可，今天有没有不会的题目，不会的要告诉老师哦。还加了可可的微信，备注:可可爱爱。这次期中测试，可可从原来65分提升到了98分。

关于英语:

英语老师就是班主任，这也是温暖可可这一年的好老师。可可英语不好，老师专门打印英语语法、词汇，还有一些名词、形容词等整理出来的资料，让可可带回家复习。每天读10个单词给老师听，纠正发音，再读一篇英语课文录音给老师，把课本上不会的单词圈出来，第二天去问老师。中午休息时间，可可要背10分钟的单词给老师，再休息，每天如此。英语从50分到现在75分了，也拿到了班级英语视频比赛三等奖。

关于地理、道法、历史科目:

老师说可可这几科成绩一般，在班上属于中等，地理老师课余时间辅导作业，说孩子很聪明，一点就会，可能习惯没养成。要纠正习惯，端正学习态度，孩子是个很优秀的孩子。

不管哪一课的老师，对可可都非常用心，我感激不尽，所有老师我从未见过真人，只见过班主任照片。可可也很乐意按老师的方法做，老师也希望家长配合她，周末带孩子出去玩玩，做做义工，逛下商场，聊聊天，走进孩子的内心，让孩子打开心结，乐观起来，阳光一点。

图片来自网络

三个月的时间，可可就爱笑了，作业再也没有不交了，和她玩得好的同学，也经常来我家陪可可做美食，去楼下打羽毛球，晚上一起睡，两个孩子小声聊着天，时而大笑，时间钻进被窝打闹，很开心。

我看到可可的转变，由衷地感到开心，很荣幸遇到好老师，每一句话，每一个细节，足以温暖孩子整个学生时代。老师的辅导、鼓励、表扬，同学的陪伴和关心，可可又是一个青春洋溢，爱说爱笑的女生了。

好老师，将一生铭记！

好同学，永远不会忘。

温暖一个人的，往往是一句关心的话，一个拥抱，一声鼓励，一个微笑，在孩子失落时，悲伤时，无助时，就像一束光，照亮了她未来的路。

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