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技能打底 广阔天空

出生在广州的00后小伙子符兆权，凭借一股子闯劲儿与清晰的自我认知，把15岁以后的人生安排得从容又充实：中考后进入广州市商贸职业学校（现“广州市财经商贸职业学校”），成为一名中职生。

17岁，创立属于自己的公司并签约支付宝收钱码服务商；18岁，毕业后携手合伙人做市场开辟；19岁，团队壮大至37人。去年，符兆权加入支付宝，成为一名商务拓展经理，开始了一段新的职业生涯。回望一路，这位创业少年坦言感谢最初的选择，感谢母校提供的广阔平台 。

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耕耘六载 期待精彩

基金会在职业教育领域的耕耘始于一份被委以重任的评估报告。2013年，基金会受教育部职业教育与成人教育司委托，完成《中等职业教育国家资助政策落实效果评估报告》。调研历经两年，成稿受教育部高度认可。

2016年9月，基金会在地方教育部门的支持下，启动社会试验项目“中等职业教育赢未来计划”。项目通过校长培训、学生训练营、“赢未来”奖教学金、课堂新动力计划、全员德育计划等干预活动，提高中等职业教育质量，培养阳光健康、积极向上的新型技术技能人才。

2020年，项目升级为“赢未来：职业教育提升计划”，项目内容从中等职业教育扩展到中等和高等职业教育；2021年起，基金会还积极推进贵州“毕节农村儿童发展综合示范区”职业教育领域工作，为毕节市人力资本积累和发展奠定基础。

迄今，“赢未来计划”创新性地探索出“师生共进”全员德育计划、心理教师能力提升、文化课教师能力提升、“课证融通”试点项目等干预内容和模式，关注职校学生心理健康、专业技能、文化知识，提升教师教学能力，探索乡村振兴人才培养和深度校企合作的有效路径。

目前“赢未来计划”覆盖广东、四川、贵州、河北、江西5省7市34所试点学校，累计受益学生达到35万，教师超过6000人。

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技能，让生活更美好

为在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围，国家自2015年起设立“职业教育活动周”。今年，职教周的主题为“技能：让生活更美好”。这份美好应该是双向的互为助益：如今，职业技能者们能满足的除了营养师、园艺师、烘焙师等日常服务，还与高新科技领域接了轨。

无人机驾驶员通过操控仪器，可以实现无人播种，提高效率、解放人力；建筑信息模型技术员、数字化管理师等则为信息统筹扩增效能；电子竞技运营师、电子竞技员等新职业纷纷涌现。而对职校学生而言，精湛技术傍身，不但能实现自我价值，也是把握幸福生活的原动力。

基金会将在“技能：让生活更美好”的主题下，于5月8日启动中国发展研究基金会2022年“职业教育活动周”系列活动，呼吁公众关注职业教育发展，关注职校学生成长。

ACTIVITY

活动内容

1.「专业领航员」视频分享活动：

（1）参与人群：“赢未来计划”试点学校宣传部门、学生、教师

（2）活动内容：短视频内容体现以下主题：所学（所教）专业技能对生活积极影响，如何将专业技能运用到生活中，如对以专业技能为核心的生活小窍门的介绍，或专业技能推动社会进步、社会发展的实例（对应话题：让生活更美好的一技之长）

（3）参与方式：拍摄者需登录学校或个人账号，将短视频上传至抖音平台，写明学校名称，带上大话题“CDRF2022职教周系列活动”和相应的小话题，并@中国发展研究基金会。

例如：XX学校CDRF2022职教周系列活动让生活更美好的一技之长@中国发展研究基金会

（4）活动时间：2022 年 5月8日-5月29日

2.「职场加油站」直播课：

基金会将于5月11日-5月13日在抖音、微信视频号等平台上线两期直播讲座，聚焦职业教育、学生发展、就业择业等内容。

直播嘉宾：智联招聘CEO郭盛、科大讯飞高级副总裁杜兰、科幻作家，童行书院创始人郝景芳

3.新《职业教育法》专家研讨会（闭门）

4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《职业教育法》，新法于5月1日起正式实施，这是该法26年来的首次大修。

新《职业教育法》明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，这是我国首次在法律层面为两者“画等号”。本次专家研讨会将面向“赢未来计划”试点地区相关部门和试点学校，旨在讨论新法的精髓、突破和意义。

当职业教育新世界的大门被打开，我们期待着会有更多的职校学生用扎实的技能攒足厚厚的底气与自信，最终寻到独特的自我价值。

我们相信，在国家政策的支持下，更多同路人将投身职业教育事业，职校学生将会成为未来国家建设的重要生力军。

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