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本报讯(通讯员王甘霖罗曼记者董感忠)“面对学生的心理纠结与矛盾冲突，老师要有效识别学生心理危机，及时干预给予帮助，切实将校园营造成为学生的美好心灵家园”。11月17日，在武汉电力职业技术学院“心理危机的识别与干预技巧”专题讲座现场，讲座主讲人、中南大学临床心理学教授唐海波向在场的90余名学工办教师、学生辅导员传授“秘籍”。

唐海波从“心理危机学生的识别”“心理危机学生应对策略”两个方面，结合自身工作经验、权威研究数据和社会热点案例，详细地介绍了识别心理危机学生的七种方法、识别学生心理危机的七条线索、发现学生出现心理问题的八个异常表现和心理危机学生应对策略的八个问题，讲座旁征博引、风趣幽默、深入浅出，实操性强。在现场互动环节，唐海波就学生工作中遇到的问题和困惑与辅导员们进行了深入讨论，并给予了专业的分析和指导性建议，现场讨论氛围热烈。

“唐教授的讲座通俗易懂、深入浅出、贴近实际，既增强了我的心理健康教育意识，又对今后工作中如何识别、处理大学生高危人群的心理危机具有很强的指导意义，对进一步科学、系统、规范地做好学生心理健康教育和心理危机干预工作发挥了非常积极的作用。”来自基础教学部的辅导员杨天萌谈到。

本次“心理危机的识别与干预技巧”讲座是该学院心理健康教育系列讲座最后一期，也是继11月初开展“真爱不容错过”“你应该知道但可能并不知道的爱情”两期恋爱系列讲座后的第三期。心理健康教育系列讲座进一步增强了大学生心理健康意识，加强了学生工作队伍专业化职业化建设，提升了大学生心理危机干预工作的科学性和规范性，为“心理育人”构筑了坚实基础。