【学习目标】

1、了解郭沫若的生平及其创作。

2、品味诗歌的语言，把握诗歌的内容，领悟诗歌的象征意义。

3、认识“五四”时期自我意识的觉醒，以及追求个性解放的社会思潮。

【教学过程】

一、导入

我们知道中国第一篇白话文小说为鲁迅先生的《狂人日记》，那么中国第一首白话文诗歌呢？是胡适先生的《蝴蝶》：

两只黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一只忽飞回。

剩下另一只，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。

同学们也许会惊异于这首诗文学性的匮乏，甚至感觉这不是一首诗。这首诗选自诗集《尝试集》，与诗集相对应的是“尝试”二字。作者在尝试什么？为什么要尝试写白话诗呢？用胡适先生的原话来说是：“私心以为文言决不足以为吾国将来文学之利器”，当时，胡适先生从西方接受的新的文化思想决定他目光的前瞻性，所以他刻意想摆脱旧诗体的束缚，想写出真正自由体的白话诗。

虽然如此，但是咱们还是能从刚才这首《蝴蝶》上发现旧诗体的痕迹，比如它还是以五言为律，还有压着an韵等。所以胡适先生对他的《尝试集》这样评价：我现在回头看我这五年来的诗，很像一个缠过脚后来放大了的妇人，回头看她一年一年的放脚鞋样，虽然一年放大一年，但是年年的鞋样上总还带着缠脚时代的血腥气，因为缠过脚的妇人永远不能恢复她的天然脚了。言辞中对自己诗作中留下的新旧时代交错的影子感到很是无奈。

如果是胡适先生的《尝试集》可以视为区分新旧诗的界限，那么堪称新诗纪念碑式作品的就是郭沫若先生的诗集《女神》。本堂课，我们一同走进诗集《女神》中的名篇《立在地球边上放号》，一同感受新诗的魅力。

二、作者和写作背景

郭沫若：（1892——1978）

1918年开始写诗。1919年《学灯》上发表诗作。1921年与郁达夫等人建立了创造社。

1926年参加北伐战争，1927年参加“八一”南昌起义。1928年流亡日本10年。

1937年归国参加抗战，领导抗日文化宣传工作。新中国成立后，曾任中国文联主席，并历任国家重要领导职务，主持科学和文化工作，对我国现代文学和科学文化事业作出了巨大贡献。

主要作品有诗歌：《天狗》《凤凰涅槃》《炉中煤》《地球，我的母亲！》 《天上的街市》等。

戏剧：《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》《蔡文姬》

人物评价：“鲁迅自称是革命军马前卒，郭沫若就是革命队伍中人。鲁迅是新文化运动的导师，郭沫若便是新文化运动的主将。鲁迅如果是将没有路的路开辟出来的先锋，郭沫若便是带着大家一道前进的向导。”

——周恩来（对鲁迅和郭沫若的革命作用和文学成绩的形象概括）

写作背景：《立在地球边上放号》写于1919年9、10月间。其时郭沫若受五四运动和十月革命的冲击，决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸，面对浩渺无边的大海，那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是，在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。于是诗人写下这首对于力的赞歌

三、朗读课文，整体感知

1、听范读，思考这首诗给人的最大感受和印象是什么？

【参考】宏伟、强力、壮丽、炽热。

2、诗歌的标题你觉得好不好？好在哪里？

【参考】诗题“立在地球边上放号”，通过“立”“边上”“放号”，鲜明揭示了抒情主体的姿态。

动词“立”展现了抒情主体高俊挺拔的姿态。“立”就是站在那里，但它比“站”更有审美意蕴，会让人联想到巍峨的山、肃立的士兵等，更能展现抒情主体庄重的姿态，让人回味。

3、自由朗读，思考这首诗的写作思路是怎样的？

【参考】1--3节描绘了一幅海天汹涌的宏伟壮丽的图画

4--5节由景入情，引发诗人毁坏、创造、努力的主观感受。

6-7节由洪涛引发对宇宙人生的感悟，发出对力的呼告和赞美。

四、分析意象，探究情感

1、全诗7节，都涉及哪些意象？这些意象又具有怎样的特点？

白云、北冰洋、太平洋、洪涛、我、力，

宏大、阔远、雄奇、气势磅礴

2、诗中描绘的滚滚洪涛的景象有何象征意义？联系诗意和写作背景，谈谈你的看法。

【明确】诗中描绘的滚滚洪涛的景象，正是“五四运动”巨大声势的象征，也是世界潮流的大工业生产规模的具体象征。

3、问题3：“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！”怎样理解这段话

的深刻含义？

【参考】这是对力的歌颂和赞美，诗人从多角度描绘了力的内涵，强调色彩，突出形态，体现其神韵，反映其节奏，多层面感受力和美。诗人尽情歌颂的力，其实正是五四时期的那种时代精神的特征。

4、如何理解诗歌中的 “力”字?

①五四运动所产生的伟大的“力波”。诗中描绘的滚滚洪涛的景象,正是五四运动巨大声势的象征,这种力量直接震动了年轻气盛的诗人。

②大工业生产之力,诗中所描绘的全部力的形象,也可以看作是新兴生产力战胜落后生产力的强起奋进图。

5、根据以上分析谈谈你对诗歌主旨的理解。

【参考】这首诗一方面通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色；另一方面，自然形象成为社会现实和时代精神的鲜明反映，是五四时期那种时代狂飙的象征，是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。作者借这首诗想要告诉人们：科学的文明，人民的觉醒，终将彻底推翻旧世界，创造一个新世界。

6、你觉得作者的情感浓烈吗？怎样做到的？提示：修辞方面、句式方面、标点

（1）运用排比的句式，热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量，反映了“五四”时期人民那种奋起直追、高扬个性、改变国家现状的强烈愿望，具有振聋发聩的艺术力量。（象征、拟人）

（2）运用叠词“啊啊”，运用“力哟!力哟!＂这一反复手法，直抒胸臆，抒写对“力”的赞叹，增强艺术感染力。

（3）句式自由，节奏鲜明。《立在地球边上放号》是一首自由体新诗。这首诗采用了不受束缚的自由句式，具有极为鲜明、强烈的节奏感。诗中最短的诗句只有两个字，最长的诗句则达20字以上。长短句式随着情感的变化而变化，自由、奔放没有约束。

（4）叹号的使用

五、作业：

完成《同步学案》