扬子晚报网4月27日讯（记者 丁波）今天，记者获悉，为迎接江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目视导调研工作，推进新课程教学改革，落实核心素养培育目标，江苏省梅村高级中学举行了省前瞻性教改实验项目工作汇报暨《通用技术课程微项目学习》公开展示活动。

江苏省基础教育前瞻性教试验项目指导中心专家组副组长、南京市教育科学研究所所长左坤、江苏省教育学会秘书处办公室副主任成于思、徐州高级中学副校长曹广忠、江苏省靖江中学副校长朱占奎出席了活动，无锡市教育局副局长许敏全程陪同调研。

在活动中，项目组向校内外专家及教师开设了7节通用技术微项目课程和3节技术体验课程，涵盖必修和选修模块，分别以行政班、选课走班、社团活动和体验活动的形式开展，充分展现了学校通用技术课程“微”的魅力。展示课过后，项目组主要负责人之一，学校通用技术教研组组长李绵忠老师对项目工作进行了汇报。

他表示，为了推进新课程教学改革，适应核心素养培育目标对通用技术课程提出的新要求，学校申报了前瞻性教改项目《通用技术课程微项目学习》，该项目于2017年6月被省教育厅正式批准，作为江苏省唯一通用技术学科前瞻性项目既是机遇又是挑战。自立项以来学校高度重视，在此期间，成功举行了多次大型通用技术微项目教学研讨活动，通过“校校联合”参与研究，实现资源共享，有效发挥了区域辐射引领作用。在项目实施中，项目组成员真抓实干，在“培育技术核心素养，促进通用技术教学”的问题中不断探索，相继研究了通用技术微项目教学理论，架构了通用技术微项目教学体系，开发了丰富的通用技术微项目资源，同时编写了《通用技术微项目教学研究》专著和微项目校本教材，并开发了通用技术微项目学习管理系统，取得了丰硕的阶段性教学成果。

视导组成员，徐州高级中学副校长曹广忠同志表示，梅村高中承担的《通用技术微项目学习》前瞻性项目立意高、价值大，填补了江苏省通用技术学科空白的缺陷，对于学校看到了通用技术学科的价值和对学生全面发展的教育情怀，给予了高度赞扬。项目组呈现的阶段性成果及现场展示课能够紧扣技术核心素养，尤其是活动单的设计，可操作性好、推广性大，对于指导全省通用技术教师具有参考价值。同时他也对项目实施提出了建议，希望学校可以结合当地文化及特色，将其融入到微项目开发中，形成别具特色的微项目课程。

视导组副组长，南京市教科所所长左坤同志表示，梅村高中将通用技术学科与学校高品质建设达成双赢战略，格局大、目光远。同时他对通用技术组教师“真实、扎实”的工作给予了肯定，希望项目组下一步能够站在全省角度，形成可借鉴、可实践的创新课程体系。

随后，项目主持人，梅村高中校长朱益民同志对专家的指导及建议表示了感谢。她表示项目组一定会更加认真扎实工作，进一步聚焦项目关键点，做好项目后期工作。

最后，无锡市教育局副局长许敏同志发表了讲话。他首先对省前瞻性教改视导组专家的到来表示感谢，其次他对梅村高中自建设“普通高中技术教育与STEM体验课程”基地到承担省前瞻性教改项目以来取得的初步成效加以肯定，同时希望学校能够进一步发挥辐射作用，示范引领其他学校促进通用技术学科的共同发展。此外，希望学校能够借鉴通用技术学科发展的理念，形成多元课程基地群，更好地实现共同探索，全面发展。