随着寒假的来临，“小神兽”们又要归山，面对一些孩子写作业拖拉、成绩总是不理想、上课经常开小差、甚至拒绝上学等问题，家长们往往头疼不已，佛系家长生生被逼成了“武僧”。“学习困难”问题近年来越来越多的被社会关注，究竟什么是学习困难？怎么造成的？如何治疗呢？

什么是学习困难？

“学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题、躯体疾病等先天和生理因素导致学习能力不足之外，另外更常见的还有两大类原因，一类是：心理疾病的影响，比如注意缺陷多动障碍和抑郁障碍，即大家很熟悉的“多动症”和“抑郁症”。另一类是单纯的“厌学”，究其原因往往是学业压力、不良的家庭环境、不当的养育方式等多种因素导致孩子拒绝上学。许多学习困难的孩子智力正常，但个人潜力和实际成就之间通常存在较大差距，长此以往会造成儿童学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，亲子冲突加剧，甚至出现自伤自杀等严重后果。

为了满足社会大众的需求，临沂市第四人民医院“学习困难”门诊将于1月19日接诊。由资深心理医生、心理治疗师组成专业的医疗团队，为各种原因导致学习困难的孩子提供诊断、评估、心理治疗、物理治疗和药物治疗等综合干预服务。

门诊地点：临沂市精神卫生中心1号楼临床心理科门诊（暨心理咨询与治疗门诊）

预约专线：0539-2987769

心理咨询与治疗门诊

心理咨询与治疗门诊暨临床心理科门诊隶属于省级精神专科区域医疗中心临沂市精神卫生中心，以心理咨询和心理治疗为特色，是本中心大力发展的重点学科之一。

科室现有主任医师1名，副主任医师2名，硕士研究生3名，医师和心理治疗师5名，兼职心理咨询师30名，拥有先进的心理CT系统、韦氏智力测验系统和心理健康智能体检系统，设置心理健康体检、心理健康教育、心理援助服务平台、门诊心理咨询和住院系统治疗五个模块。多年来不断引进西方先进治疗理念，采用生物学治疗与心理治疗相结合的综合干预模式，充分体现了全新的“生物—心理—社会”现代医学模式概念，为广大市民提供全方位、立体化的心理健康管理，真正形成了“关口前移、防治一体”的心理健康一条龙服务，为百姓的心理健康保驾护航，在临床心理学领域处于鲁南地区领先水平。

治疗形式：生物医学治疗（药物治疗、物理治疗等）与心理治疗相结合。心理治疗形式包括：认知行为治疗、精神分析、家庭治疗、催眠治疗、沙盘疗法、绘画治疗、VR治疗、团体治疗等。

咨询范围：恋爱、婚姻、家庭及性问题，升学和就业的选择，适应不良，学习困难，儿童行为不良，人际关系问题以及心身疾病（高血压、冠心病、肿瘤等）咨询等各种心理问题。

治疗范围：抑郁症、焦虑症、强迫症、恐怖症、疑病症、精神分裂症、睡眠障碍、进食障碍、人格障碍、创伤后应激障碍、适应障碍、急性应激障碍、儿童青少年行为与情绪障碍等。

环境设置：包括家庭治疗室、沙盘治疗室、心理宣泄室、心理测验室、团体治疗室、VR（虚拟现实）心理健康训练室、心灵茶座等，我们将为您营造心灵的港湾。